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参加讲座的130多位家长、孩子和教育战线上的教师们在四个多小时的学习中，认真学习了张教授的学习流程。张教授遵从教育学、心理学原理，应用现代流程学思想，培训学习流程，使学习程序化，把学习纳入“流水线”，让学生在轻松快乐的程序化学习中，实现高效的主动学习。同时还使学生对学习产生兴趣和信心，有足够的不怕困难的谋略和勇气，从而保证学生的身心健康。
参加讲座的130多位家长、孩子和教育战线上的教师们在四个多小时的学习中，认真学习了张教授的学习流程。张教授遵从教育学、心理学原理，应用现代流程学思想，培训学习流程，使学习程序化，把学习纳入“流水线”，让学生在轻松快乐的程序化学习中，实现高效的主动学习。同时还使学生对学习产生兴趣和信心，有足够的不怕困难的谋略和勇气，从而保证学生的身心健康。