传统学习方法，把学习看成是一个整体，常常感觉困难太大，学习者能力不够，自然经常失败。学习流程把目标分割成若干部分，各个击破，目标细小，不堪一击，所以学生在学习流程中能够稳操胜券、节节胜利。

不仅如此，学习流程，对待学习的还是整个学习流程系统，这个系统不仅包含了学习者本人所有的学习方法，还包含了学习者能够调动的所有学习资源，用学习流程的学生都有深刻的体会：是用学习流程，没有失败的机会。

学习流程对学习能力的提高是通过学习程序化，对各个学科、学习者的各种状态、学习者具备的学习资源进行科学统筹实现的。通过在程序化的运作，学生对所有学科的学习能力都有显著提高。

学习流程让学生学习能力提高10倍，并不是夸张的说法。

《张同鉴学习流程》针对学生可能遇到的各种困难和障碍都预备了处理方法和程序，通读了《张同鉴学习流程》，其学习能力可以在学习中游刃有余，战无不胜，无所不能。